Ulusal Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen, 8’inci sınıf talebelerine yönelik Liselere Geçiş Testi (LGS) dün yapıldı. Yaklaşık 1 milyon 600 bin öğrenciyi kapsayan imtihan 81 vilayette gerçekleştirildi. Mektepliler, içtimaî uzaklık kuralına münasip olarak kimlik denetimlerinin yapılması için erken saatten itibaren mekteplerde oldular. Bu sene imtihana kendi mekteplerinde giren talebeler binalara alınırken, velilerin mektep bahçelerine girmesine müsaade verilmedi. Mektep dışında bekleyen ebeveynler, evlatlarının tersine toplumsal araya uymadı. Kalabalık öbekler halinde mektep önünde bekleyen velilerin, güya salgın yokmuş üzere dip dibe beklemeleri dikkat çekti.
TOPLUMSAL ARA ANONSU
Test binasına giriş esnasında mütemadi “Sosyal aralığınızı koruyunuz” anonsu yapıldı. Velilerin kapıda beklememelerinin de vurgulandığı anonsta; “Kimliklerinizi unuttuysanız çabucak hanenizden alın. Velilerimiz lütfen kapı dışında beklemeyin. Yan mektep bahçesine geçin” sözlerine mahal verildi. Imtihanda soru kitapçıklarını dağıtan hizmetliler eldiven kullandı. Bir numara oturum 09.30’da başladı. Bu oturumda mekteplilere Türkçe, diyanet kültürü ve ahlak malumatı, T.C İnkılap tarihi ve Atatürkçülük ile yabancı lisan sorularından oluşan 50 soruyu yanıtlamak için 75 dakika müddet verildi. Bir numara oturum 10.45’te sona erdi.
ARAYA SIRAYLA ÇIKTILAR
1. oturum ahir mektepliler tıpkı anda dışarı çıkarılmadı, binanın durumuna nazaran hengam aralıkları gözetilerek toplumsal arayı koruyacak halde bahçeye alındı. Mektep koridoru ve bahçelerde maskelerinin çıkarılmasına müsaade verilmedi. Saat 11.30’da başlayan 2. oturumda talebelere matematik ile fen bilimlerinden oluşan 40 soruluk sayısal alan için 80 dakika mühlet verildi.
COVID OLUMLULAR MUNFASIL BİNADA GİRDİ
Bölge Ulusal Eğitim Müdürlüğü’nden alınan malumata nazaran İstanbul’da COVID olumlu talebeler için 4 mektep tahsis edildi. Hasta olan talebeler bu mekteplerde her sınıfta tek öğrenci olacak biçimde imtihana girdi. Uzun periyodik tedavi gören 57 öğrenci de meskende ve hastanede teste alındı. Tüm vilayetlerde koronalı adaylar için kişisel tedbir alındı. Mersin’de 259 tek kişilik sınıf hazır edildi, Adıyaman’da müspet adaylar imtihana ambulansla getirildi.?
SIHHAT BAKANI KOCA: MSÜ IMTIHANINDA 400 ŞAHSA VİRÜS BULAŞTI HABERİ ASILSIZ
Sıhhat Bakanı Fahrettin Koca, 14 Haziran’da yapılan Ulusal Savunma Üniversitesi (MSÜ) testinde 400 talebeye hastalık bulaştığı ve mekteplilerin karantinaya alındığı haberinin akıllıca olmadığını söyledi. Bakan Koca, hususla ilgili içtimaî medya hesabından şu açıklamayı yaptı: “Dün çevre medyada yayımlanan, geçen cumartesi MSÜ imtihanında 400 mektepliye hastalık bulaştığını ve talebelerin karantinaya alındığını ileri süren haber gerçek dışıdır. Testi imtihan sabahı sonuçlanan COVID-19 hastası bir kişi, test sırasında izole edilmiştir. Bulaşma olmamıştır.”
MASKELİ, UZAKLIKLI LGS
Hijyen koridorlarından geçerek çevre aralık kurallarına nazaran imtihan binalarına alınan talebelere maske dağıtıldı, el dezenfektanı kullanmaları sağlandı. Test salonlarına da öğrenci ve hizmetliler için tıbbı maske konuldu. Imtihan giriş dokümanlarını oturdukları sırada bulan mektepliler, imtihanın başladığı saate kadar maskelerini çıkarmadılar. Imtihan sırasında mekteplilerden isteyenler maskelerini çıkardı. (Mert Gökhan KOÇ / ANKARA)
MEKTEPLILER IMTIHANI KIYMETLENDIRDI: MATEMATİK ÇETIN, TÜRKÇE KOLAYDI
Talebeler test sonrası soruları Hürriyet’e kıymetlendirdi. Umum olarak testin orta kademede bir imtihan olduğunu belirten mekteplilerin büyük bir kısmı matematikte zorlandıklarını belirtti. Esaslı tabirli sorularda zorlandıklarını tabir eden adaylar, Türkçe sorularının ise kolay olduğunu söyledi. Mekteplilerin tefsirleri şöyle:
Nehir Aktacı (öğrenci): Imtihan hoştu. Matematikte zorlandım. Türkçe’de uzun metinler olduğu için biraz karıştırdım. İnkılap ve İngilizce hoştu. Diyanet çok kolaydı. Maskemi test sırasında arada çıkardım. Kolay geçti test.
Seymen Taha İkiz (öğrenci): Test şık geçti. Sayısalda biraz zorlandım. Sözel kolaydı. Bir numara devir mevzuları olduğu için aslında çalıştığım hususlardı. Biraz daha ayrıntı katmışlar sorulara. Matematikte zorlandığım sorular oldu. Fende çok ayrıntı vardı. Umum olarak zorluğu iyiydi, orta bir imtihandı. Maskemi imtihanda birkaç sefer terleyince çıkardım.
Kerem Tutan (öğrenci): Teste hazırlanmıştım, şık geçti. Ben sıkıntı bekliyordum fakat orta aşamadaydı. Ne çok çetin ne de kolay bir imtihandı. Birkaç zorlandığım soru oldu matematik ve fende. Türkçe hoş geçti. Mektepte arkadaşlarımın yanında olmam bir artı oldu. Arada da toplumsal arayı koruyarak dışarı çıktığımız için bir zorluk yaşamadım. Çaprazlama, gen mevzuları fende zorladı.
BILIRKIŞILER TESTI YORUMLADI: MATEMATİK BELİRLEYİCİ OLACAK
İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji, Bilfen Mektepleri, Oğuzkaan Koleji, Nazmi Arıkan Fen Bilimleri Eğitim Kurumları, Uğur Mektepleri, Nesibe Aydın Mektepleri, Bahçeşehir Koleji bilirkişilerinin ders ders tahlilleri şöyle:
TÜRKÇE: Sorular orta zorluktaydı. Okuma becerisini ölçen soruların tartıda olduğu imtihanda, görsel ve tablo yorumlama, kelam sanatlarını tespit etme, cümlenin ögelerini ayırt etme, fiilimsinin cümledeki işlevini kavrama ve metni yazım ve noktalama işaretlerine nazaran düzenlemeye yönelik sorular geldi. Geçen yılki imtihanla kıyaslandığında kimi soruların ayırt edicilik seviyesi daha yüksekti.
MATEMATİK: Mevzu dağılımı istikrarlı olmakla birlikte zorluk seviyesi olarak çeldiricisi kuvvetli olan soruların talebelerin bilgiyi kullanmaya yönelik tahlil yapma becerilerini ölçen sorular olduğu da görüldü. Birkaç soru üst seviye becerilere sahip mekteplilerin yapabileceği biçimdeydi. Bir evvelki yıla nazaran el oyalayan, dikkat gerektiren sorulara mekan verildi. Pandemi sürecinde uzaktan eğitim almış bir öğrenci için güçlükle bir imtihandı.
FEN HABERI: Umumi olarak TEOG’dan daha güç ancak geçen yıllardaki LGS seviyesinde bir imtihan olmuş. Soruların umumi durumuna bakıldığında mekteplilerin rahat yapacağı bir imtihan hazırlanmış. Birinci periyodun tüm ünitelerinden sorulmuş. Zorluk seviyesi olarak bakınca, çetin seviyede 4, orta seviyede 5 soru vardı. Geri kalanlar kolay ve umuminin yapabileceği sorular seviyesindeydi.
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK: Orta seviyede bir imtihan. Sorular mekteplilerin verilen metni yorumlama yeteneğini ve kavram malumatını ölçer nitelikte. Geçtiğimiz yıllardaki sorular ile bu yıl çıkan soruları karşılaştırdığımızda verilen metinlerin daha uzun olduğu, metinlerin içindeki anahtar kavramlara daha çok mekan verildiği gözlemlendi.
İNGİLİZCE: İngilizce soruları müfredata mütenasip bir formda hazırlanmış. Bu yıl test geçen yıllara nazaran daha kolay diyebiliriz. Mekteplilerin önüne sene içinde çözülen sorulara benzeri formatta diyalog tamamlama, duruma müsait olanı seçme ve grafik okuma soruları geldi. Sonuç olarak imtihan zorlayıcı değil dikkat gerektiren, okuduğunu anlamaya yönelik bir imtihandı.
DIYANET KÜLTÜRÜ VE AHLAK HABERI: Sorular kolay ve orta seviyede. Umumi olarak baktığımızda tefsir soruları çok ön plana çıkıyor. En temel kavramları bilen her öğrenci kolaylıkla soruları çözebildi. Tefsir biçimindeki bu soruların mekteplilerin de ufkunu açacak biçimde hazırlanmış olduğu fikri ortaya çıkıyor. Ezberden fazla, edinilen malumatla ömür becerisi geliştirmeye yönelik sorular ön plana çıktı. (EĞİTİM SERVİSİ)
KİTAPÇIKLAR 22 HAZİRAN, SONUÇLAR 16 TEMMUZ’DA
Talebelerin soru kitapçıkları 22 Haziran’dan itibaren velilere teslim edilecek. Sonuçlar ise 16 Temmuz’da açıklanacak.
Hürriyet
