Sekiz yıldır Türkiye’de eğitim ve teknoloji dünyasının paydaşlarını bir ortaya getiren Eğitim Teknolojileri Doruğu (ETZ), her yıl olduğu üzere ulusal ve milletlerarası seviyede alanında uzman birçok konuşmacıyla birlikte eğitim ve teknoloji dünyasının geleceğine istikamet vermeye hazırlanıyor. Global salgının yarattığı pandemi sürecinden en çok etkilenen ve değişim yaşayan bölümlerden biri olan eğitim dünyasını derinlemesine ele alacak olan tepe, bu dönüşüm ışığında eğitimin ve eğitim teknolojilerinin nasıl şekillenmesi gerektiğini ve salgın sonrası ahenk sürecini derinlemesine tartışacak. Uzaktan eğitime geçiş ve bu süreçte yaşananlar, öğretmen ve öğrencilerin değişime adaptasyonu ve akademik sürecin başarılı bir formda devam ettirilebilmesi, verimli bir eğitim-öğretim ortamı için öğretmenlerin nasıl yönlendirilmesi ve desteklenmesi gerektiği üzere kıymetli mevzuların ele alınacağı dorukta eğitim teknolojilerinin, uzaktan eğitimin ve eğitim dünyasının tüm paydaşlarına hitap edecek.
‘ZİRVE, TOPLUM 5.0 İLE EĞİTİMİN GELECEĞİNE ODAKLANDI’
Eğitim Teknolojileri Doruğu Koordinatörü Dr. Işıl Uzunluk Ergül, tepeyle ilgili şunları söyledi:
“Böylesine büyük dönüşüm ve değişim devirlerinde yapısal ve kültürel değişimler yaşanırken eğitim sistemlerinin değişmeden tıpkı kalması beklenemez. Değişimin kendisi bile dönüşüm göstermişken geleceğe eğitim teknolojileriyle hazırlanmanın büyük ehemmiyet taşıdığına inanıyoruz. Değişimi yönetmek ve eğitimle toplumsal dönüşüme taraf vermek isteyen herkesi bu yıl da ETZ’ye bekliyoruz. Toplum 5.0 ile birlikte bilgiye dayalı eğitimden yetkinlikleri geliştirmeye dayalı bir eğitime geçiş sürecinin başladı. İçinde bulunduğumuz çağda, ihtilal niteliğindeki süratli teknolojik değişimler gerçekleşiyor. Ekonomik, toplumsal, kültürel, politik değişimler kadar eğitim sistemi de bu değişimden hissesini alıyor. Objelerin interneti (IoT), yapay zek? (AI) ve robotik üzere dijital teknolojilerin gelişmesi ve yayılması toplumsal ömürde da değerli değişiklikler yaratıyor. İnsan öğesinin niteliğine en direkt etkiyi yapan eğitim süreçleri de toplumla eş uyumlu biçimde değişiyor, dönüşüyor ve dijitalleşiyor. Sanayi 4.0’ın getirdiği teknolojik yeniliklerin gerektirdiği insan gücünün niteliği de değişti. Münasebetiyle insan gücü kaynağının niteliğinin arttırılması ve gerekli yeni maharetlerin kazandırılması açısından eğitim süreçleri teknolojiden ve insan kaynakları faaliyetlerinden farklı düşünülemez. Bu nedenle ‘Endüstri 4.0’ yarışından kopmadan ‘Toplum 5.0’ ideolojisini kavramamız ve ülke olarak teknolojik ve toplumsal dönüşümün getireceği değişimleri içselleştirebilmemiz gerekiyor.”
ÜLKELERİN HUDUTLARI KAPANDI LAKİN SANAL DÜNYANIN KAPILARI AÇILDI
2019 yılında 200 milyar doları aşan global e-öğrenme pazar büyüklüğünün 2026 yılında yaklaşık iki katına çıkması bekleniyor. Türkiye’de ise pazar büyüklüğünün 2023te 200 milyon dolara ulaşacağı varsayım ediliyor. Online eğitim pazarındaki yükselişin devam edeceğinin altını çizen Ergül, “Pandemi süreciyle birlikte yeni maharetler ve farklı maharetler öğrenme tabirleri bu devirde herkes için epeyce değerli hale geldi. İlkokuldan üniversiteye, iş dünyasından ferdi gelişim yaşamak isteyenlere kadar tüm kademelerde tesirli bir uzaktan öğretim süreci yönetebilmek için öğretmenlerin dijital maharetlere sahip olması gerektiğinin kıymeti de fark edildi. Bu da online eğitim pazarının süratle büyümesine neden oldu. Bu salgın sona erdiğinde kendilerini geliştiren beşerler başkalarından bir değil on adım önde olacaklar. Bu yüzden şu vakte kadar merak ettiğimiz vaktimiz olsa da öğrensek dediğimiz bahisleri öğrenmenin tam vakti. Dünya Ekonomik Forumu’na nazaran, yalnızca beş yıl içinde bugün gerekli görülen marifetlerin yüzde 35’i değişecek” dedi.
EĞİTİM, TEKNOLOJİ VE İŞ DÜNYASININ ÖNDE GELEN İSİMLERİ ETZ’DE
Türkiye’nin dört bir yanından büyük ilgi gören tepenin konuşmacıları ortasında Harvard Üniversitesi Memleketler arası Eğitim Siyasetleri Koordinatörü Prof. Fernando Reimers, PISA Yöneticisi Andreas Schleicher ve Prof. Dr. Acar Baltaş var. Ana konuşmacılardan PISA Yöneticisi Andreas Schleicher teknolojinin eğitimde kullanımını ve öğrenmenin gerçekleşmesi için eğitim teknolojileri entegrasyonunun nasıl yapılması gerektiğinden bahsedecek. Andreas Schleicher, birebir vakitte farklı ülkelerde uygulanan eğitim teknolojilerini mukayeseli bir biçimde kıymetlendirerek iştirakçilerle buluşturacak. Eğitimde kaliteyi ve eşitliği iyileştirmek için dünyanın dört bir yanındaki bakanlar ve eğitim başkanlarıyla 20 yılı aşkın müddettir çalışmalar yapan Schleicher, öğrenmeye yönelik yeni ve tesirli öğretim tasarımı, öğretim modelleri, stratejileri ve öğrenme araçlarını sunan oturumlar da öğretmenlerle bir ortaya gelecek.
Harvard Üniversitesi Milletlerarası Eğitim Siyasetleri Programı Yöneticisi Prof. Dr. Fernando M. Reimers ise öğrencilerin 21’inci yüzyılda sivil iştirak, çalışma ve hayat için gerekli yeterlikleri geliştirmelerine yardımcı olan yenilikçi eğitim siyasetleri ve programları hakkında bilgi verecek. Fernando M. Reimers ayrıyeten global vatandaşlık eğitimi alanında ve eğitim siyasetlerinin Birleşmiş Milletler’in Sürdürülebilir Kalkınma Maksatlarına ulaşılmasıyla nasıl uyumlu hale getirileceği hususlarında da tecrübelerini aktaracak.
Psikolojinin duayen ismi Prof. Dr. Acar Baltaş ise eğitimin olağanlaşma sürecinde öğrencilerin ve eğitimcilerin yaşayacağı muhtemel yeni düşünceleri ve verimli olmanın ipuçlarını iştirakçilerle paylaşacak.
ETZ BU YIL ÇEVRİMİÇİ ORTAMDA GERÇEKLEŞECEK
Zenginleştirilmiş dijital aktiflik dizaynıyla ETZ, etkileşimli aktifleriyle iştirakçiler için çevrim içi ortamda azamî düzeyde verimli hale getirilecek. Eğitim ve teknolojiyle ilgili kıymetli mevzuların uzmanlar tarafından ele alınacağı etkinlikler, pratik tahlillerin paylaşılacağı atölyelerle desteklenirken program ortalarında ise ünlü sanatkarların dans, müzik ve tiyatro şovlarıyla sanatla eğitim buluşturulacak. Dorukta tıpkı vakitte e-ölçme kıymetlendirme, öğretim tasarımı, etkileşimli öğrenme, eğitsel bilgi madenciliği, uzaktan eğitim sürecinin idaresi, zıt yüz öğrenme üzere başlıklar konuşulacak hususlar ortasında yer alırken uygulama yaparak öğrenmek isteyen iştirakçiler için birçok farklı hususlarda atölyeler gerçekleştirilecek.
Uzaktan eğitimde kıymeti bir sefer daha anlaşılan öğrenci odaklı eğitimin standartlarının da yer alacağı dorukta, ISTE (The International Society for Technology in Education) tarafından belirlenen dijital vatandaşlık, ehil öğrenme, yenilikçi ve global düşünme hünerleri üzere birçok bahis, alan uzmanları ve eğitim paydaşları tarafından tüm taraflarıyla ele alınacak ve tesirli teknoloji entegrasyonu örnekleri uygulamalı olarak paylaşılacak.
Hürriyet
