Muallimleri Funda Bulut danışmanlığında yaklaşık bir yıl evvel su tasarrufu konusunda farkındalık oluşturmak için çalışma başlatan iki öğrenci, “Suyun Sessiz Çığlığı” ismini verdikleri projeyi geliştirdi.
Kodlama derslerinde edindikleri haberlerden yararlanarak oyun tasarlayan mektepliler, TÜBİTAK 51. Lise Talebeleri Araştırma Girişimleri Müsabakası Türkiye Finali’nde “Değerler Eğitimi” meydanında ikinciliğe layık görüldü.
“Suyun Sessiz Çığlığı” ismiyle akıllı telefonlara tatbik marketlerinden fiyatsız indirilebilen oyunun başlangıcında oyuncuya, 120 litre su veriliyor. Daha sonra karakterin parkurda ilerlemesi sağlanarak bulaşık ve çamaşır makineleri ile öteki su tüketimlerinde 120 litrenin tamamı harcanmadan parkurun bitirilmesi amaçlanıyor.
Oyunu oynayanlar bu sayede hem su tüketimine karşı hassaslık kazanıyor hem de günlük hayatta ne kadar su tüketilmesi gerektiği konusunda bilinçleniyor.
“Testlerde ortaokul talebelerinde kalıcı davranış değişikliği olduğunu gördük”
Mekteplilerden Zeynep Parıltı Yavaş, AA muhabirine, küçük yaşlardaki talebelerde su tasarrufu bilincine yönelik farkındalık oluşturmaya çalıştıklarını söyledi.
Hazırladıkları oyunu ortaokul talebelerine gösterip test ettiklerini belirten Yavaş, “Öğrenci arkadaşların verdiği yanıtlar sonucunda onlarda kalıcı davranış değişikliği oluşturduğunu gördük. Herkesin suyun geleceğine dikkat etmesini başkaca etraf dostu olan, endüstriyel ortamda daha az su harcanarak üretilen eserlerin tercih edilmesini istiyorum.” dedi.
Mektep Yöneticisi Lider Turhan da temel İslami bilimlerin yanı sıra fen ve toplumsal bilimler sahalarında verdikleri derslerle talebelerin gelişimlerine ekte bulunmaya çalıştıklarını anlattı.
Turhan, “Okulumuz girişim mektebidir. Fen ve toplumsal bilimler sahasında eğitimler de veriliyor. Bu girişim de toplumsal bilimler meydanındaki pahalar eğitimi kapsamında geliştirildi.” tabirlerini kullandı.
Projeyi geliştirmek için belgesel izlediler, kodlama eğitimi aldılar
Muallim Funda Bulut ise talebelerinin, coğrafya dersinde karşılaştıkları “su okuryazarlığı” kavramından kendisine bahsettiğini aktardı.
Fatma Beyza ve Zeynep Ziya’nın su tüketimiyle ilgili birtakım belgeseller izlediklerini ve farkındalık oluşturmak için çalışma başlattıklarını lisana getiren Bulut, “Öğrencilerimiz su tüketimi farkındalığının oyunla daha kolay kazandırılabileceğini düşünerek fizikî bir oyun tasarladı. Karakterimiz meyve yıkıyor, bulaşıkları makineye yerleştiriyor, otomobil yıkıyor. Bunları yaptığında ne kadar su harcıyor? Mekteplilerin ya da oyunu oynayan şahısların bu mevzuda bilinçlenmesi sağlanıyor.” diye konuştu.
Bulut, daha sonra oyunu dijital ortama aktarmak istediklerini belirtti.
Bu maksadın, biraz daha uğraşa ve eğitime muhtaçlık duymalarını yol açtığına değinen Bulut, şunları kaydetti:
“Edincik Recep Gencer Anadolu Teknik ve Sanayi Meslek Lisesindeki bilişim hocamızdan kodlama dersleri aldık. Çocuklar oyunun kodlamasını gerçekleştirdiler. Oyundaki karaktere her geçen gün yeni bir şey kattık. Daha sonra bunun raporunu yazdık. TÜBİTAK da bizi Türkiye ikinciliğine layık gördü. Öğrencilerim ismine çok memnunum, gururluyum. İnşallah çok daha şık girişimler yapacağız.”
Hürriyet
