Otizm spektrum bozukluğu bulunan çocukların potansiyellerini en üst düzeyde gerçekleştirmeleri için herkesin toplumsal bir ödev formunda onlara yardımcı olmayı sürdürmesinde fayda olduğunu söyleyen Selçuk, konuşmasına şöyle devam etti:
“Bu konferans vesilesiyle çocuklar hakkında daha derin bir istişare yaparak yeni bilgilerle, dünyadaki gelişmeleri takip etmek mümkün olacak. Konferans bilim insanları ile uygulamadaki öğretmen, veli ve öğrenciler açısından değerli olduğunu düşünüyorum. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarımızın yararlandığı eğitim faaliyetleri elbette var. Bu öğrencilerimize sürdürülebilir, kaliteli eğitim faaliyetleri gerçekleştirebilmek son derece kritik. Okulöncesi eğitimde de zarurî eğitime dahil edilmeleri çok hayati bir problem. Bunu yapıyor olmaktan da doğal ki memnunluk duyuyoruz. Evlatlarımızın özel eğitim kıymetlendirme heyet raporu doğrultusunda eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinden aldıkları sekiz saat kişisel, dört saat de küme eğitiminin hizmet bedelleri bakanlığımızın sorumluluğu altında. Onların sahip oldukları haklardan yoksun olmamaları için de arkadaşlarımızla bir arada ağır gayretin içerisindeyiz. Özel eğitim alan çocuklar için yaptığımız çalışmalardan birkaçı şöyle: Tam vakitli kaynaştırma, bütünleştirme yoluyla eğitimlerini sürdüren bu öğrencilerimiz muhtaçlık duyulduğunda kendi okullarında, kendi öğretmenleri tarafından takviye eğitim odalarında ek eğitim tahsil alabiliyorlar. Birebir vakitte Türkiye genelinde öğrencilerin faydalandığı 566 meslek edindirme atölyesi, 133 özel eğitim sınıfı, 601 dayanak eğitim odası, 220 uygulama meskeninin belirli standartlara kavuşturuldu ve bu standartlar çerçevesinde hizmet vermeye devam ediyor. Bunların yanında zarurî öğretim çağında olup sıhhat sorunu nedeniyle örgün eğitim kurumlarından direkt yararlanamayacak durumdaki öğrencilerimize de konut ve hastanede eğitim hizmeti veriyoruz.
‘ÖZELİM EĞİTİMDEYİM’ İSİMLİ TAŞINABİLİR UYGULAMASI
Salgın herkesin hayatında aşikâr kısıtlamalara yol açtı. Bu kısıtlamalar otizm spektrumlu çocuklarımız için de büyük zahmet ortaya çıkartıyor. Bunun farkındayız. Bizler eğitim faaliyetlerimizi uzaktan eğitim çalışmalarıyla gerçekleştirdiğimiz bu devirde, bu çocuklarımızın muhtaçlıkları için de içerikler hazırladık. Taşınabilir uygulamalar oluşturduk. Özel eğitim okulları ve kaynaştırma eğitimine devam eden tüm öğrenci velileri için ‘Özelim Eğitimdeyim’ isimli taşınabilir uygulamayı hayata geçirdik. Uzaktan eğitim programı dahilinde etkinlikler, aile bilgilendirme görüşmeleri oluşturuldu. Özel çocuklara özel malzemeler kapsamında birtakım araç ve gereçler hazırlandı. Bu, evlatlarımız için tasarlanan tatilde eğlenceli etkinlikler kitabı da ailelere dağıtıldı. Bütün özel ihtiyaçlı çocuklar üzere otizm teşhisli öğrencilerimizin de bütün haklarından yararlanmaları için gayretlerimiz devam edecek. Bu cins bilimsel toplantıları, dünyadaki gelişmeleri görüp yenilenmek ve tazelenmek için değerli buluyorum. Öğretmenlerin bu toplantılara katılıp bilimsel çalışmalar yapmaları bedel taşıyor, kongrede ortaya çıkacak bilgilerin sağlıklı biçimde değerlendirilip Ulusal Eğitim Bakanlığı topluluğuna yaygınlaştırılması için elimizden geleni yapacağız.”
Kongreye, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Mehmet Nezir Gül, Isparta Valisi Ömer Seymenoğlu, Süleyman Demirel Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Murat Ali Bulutçu, Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Ömer Yılmaz, Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Alim Koşar katıldı.
Hürriyet
