Dünya akademi topluluğunun yakından izlediği University World News’de yayınlanan makale, global salgın sürecinde engelli öğrencilerin yükseköğretime erişimi, yaşanan sıkıntılar ve tahlil tekliflerini dünya gündemine taşıdı.
ENGELLİ ÖĞRENCİLER İÇİN YAPILAN ÇALIŞMALAR ANLATILDI
Yükseköğretim Heyeti’nin YÖK’ün, ‘engelsiz erişim’ ve ‘engelsiz eğitim’ mottosuyla yükseköğretim kurumlarını tüm öğrenciler için erişilebilir kılmayı hedefleyen çalışmalarıyla ilgili bilgilerin aktarıldığı makalede, önlisans, lisans, doktora dahil tüm derecelerde erişilebilirliğin sağlanması ve öğretim elemanlarında farkındalığın arttırılması için yapılması gereken faaliyetlere işaret edildi. COVID-19 global salgın tedbirleri kapsamında yürütülen uzaktan eğitim sürecinde üniversitelerde engelli öğrencilere yönelik alınan önlemleri ve mevcut durumu pahalandırmak üzere YÖK tarafından yapılan ankete, 195 üniversitenin katıldığının belirtildiği anketin tahlillerine de yer verilen makalede, Türk yükseköğretiminde engelli öğrenciler için yapılan çalışmalar da anlatıldı. YÖK Engelli Öğrenci Çalışma Kümesi tarafından yapılan değerlendirmeyle birlikte anket sonuçları yakın vakitte Türk kamuoyuyla paylaşılmıştı. Makalede, YÖK’ün 2018’den itibaren engellilerin problemlerinin tahlili için teşvik edici çalışmalar ve projeler gerçekleştiren yükseköğretim kurumlarına ‘mekanda erişilebilirlik’, ‘eğitimde erişilebilirlik’ ve ‘sosyo-kültürel faaliyetlerde erişilebilirlik’ olmak üzere üç başka kategoride verdiği Manisiz Üniversite Mükafatları ise iyi uygulama örneği olarak sunuldu.
HER MAHZUR KÜMESİNE FARKLI ÖNLEM
Bu mükafatları alabilmek için yüzlerce kriterin karşılanması gerektiğine vurgu yapılan makalede, “Üniversiteler, yıl uzunluğu çalışarak manileri kaldırmak üzere hazırlanıyor ve yıl uzunluğu farkındalık sürüyor. İşitme engelli yahut otizm spektrum bozukluğu üzere mani kümeleri üzerinde, bedensel engellilere ve görme engellilere nazaran daha az duruluyor. Bu bireyler için yapılacak erişilebilirlik çalışmalarının da farklı olması gerekiyor” sözlerine yer verildi.
ÇEVRİMİÇİ EĞİTİM ERİŞİLEBİLİRLİĞİ ARTTIRDI
Engelli öğrencilerin pek birçoklarının uzaktan eğitim usullerine ve erişilebilirlik için ek teknolojiye çok daha evvelce adapte olduğuna işaret edilen makalede, “Bu öğrencilerin kişiliklerinin gelişmesinde toplumsallaşmaları ve kabul görmeleri çok değerli. Global salgın, öteki öğrencileri farklı etkilemiş olsa da çevirimiçi imkanların artması ve örgün eğitimin uzaktan sürdürülmesine yönelik geliştirilen yeni sistemler ve teknolojiler tahminen de engelli öğrenciler için çok daha erişilebilir bir gelecek için umut olabilir” değerlendirmesi yapıldı.
Global salgın sürecinde eğitimde kullanılan yeni usullerin, çevirim içi derslerin, derslerde içerik zenginleştirme ve yeni teknolojilerin eğitimde erişilebilirliğin artmasına katkı sağlaması gerektiğine vurgu yapılan makalede, çevirim içi sunumlarda büyük yazı karakteri ve karşı renklerin kullanılması, ders gereçlerinin varlıklı sunum halinde paylaşılması üzere ufak değişikliklerin bile engelli öğrenciler için erişilebilirliği arttırıcı olduğu vurgulandı. YÖK’ün makalesinde, bilhassa global salgın mühletince otizm spektrum bozukluğu üzere teşhisleri olan bireylerin aileleriyle temasın ve işbirliğinin devam ettirilmesi gerektiğinin ehemmiyetine işaret edildi.
Hürriyet
