Genel şurada konuşan, TÖDER Lideri İbrahim Taşel, şunları söyledi:
“Dünya ve ülkemiz harikulâde bir periyottan geçiyor. Pandemi sürecinde tekraren ertelenen kongremizi kısıtlı koşullarda da yapabilmekten memnunluk duyuyoruz. Bilindiği üzere pandemi sürecinin en çok etkilediği kesimlerden biri eğitim oldu. Geçen yıl bu vakitler kapanan okullarımız kısıtlı kurallarda açıldı, kapandı. Birtakım sınıf seviyelerinde daima online eğitim yapmak zorunda kaldık. Bir anda içinde bulunduğumuz bu süreçte okullarımız, kurslarımız öğrenci ve velilerimiz önemli zorluklar yaşadı. Özel öğretim kurumları olarak sürece kısıtlı da olsa başlamış olmaktan memnunluk duyuyoruz.
ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI EKONOMİK OLARAK DA OLUMSUZ ETKİLENDİ
Ocak sonu itibariyle Avrupa’da okullar ortalama 10 hafta, dünya genelinde ortalama 14 hafta kapalı kalırken biz dünya ortalamasının üç katı kadar kapalı kaldık. Bu gün Fransa bir aylık kapanmaya gidiyor. Her yer kapanacak fakat okullar açık kalacak. Bizimde bu süreçten sonra okullarımızın ve kurslarımızın açık tutulması konusunda daha kararlı davranmamız gerekir. Pandemi sürecinden özel öğretim kurumları ekonomik olarak da olumsuz etkilendi. Anaokulları başta olmak üzere öğrenci kayıpları ve ödeme gecikmeleri yaşandı.
OKULÖNCESİ KURUMLARININ DAYANAĞA GEREKSİNİMİ VAR
Ulusal Eğitim Bakanlığımızın (MEB) ve derneklerimizin çabasıyla sağlanan kısa çalışma ödeneği, kirada stopaj ve KDV indirimi, eğitim kurumlarındaki KDV’nin yüzde 1’e indirilmesi üzere takviyelerle kurumlarımız bu süreci daha az kayıpla geçirdi. Bu hususta idare heyetimize, birlikte hareket ettiğimiz kardeş derneklerimize ve bakanlığımıza teşekkür ediyorum. Ülkemizin pandemi sürecinin yaralarını sarması uzun bir uğraş gerektirecek. Bizimde kurumlarımızın geliştirilebilmesi için ağır bir uğraş harcamamız gerekecek. Bilhassa en fazla kayba uğrayan okulöncesi kurumlarının dayanağa muhtaçlığı var. Okulöncesi, ülkemizin eğitimi için en değerli kademe. Anaokullarının eski gücüne kavuşması için elbirliğiyle çalışacağız. Kurumlarımıza ekonomik takviyelerin devam etmesi, istihdam takviyesinin sürmesi, KDV indiriminin sürmesi, öğrencilere verilen eğitim – öğretim dayanağının tekrar hayata geçirilmesi, kurumlar için gerekli olan kanun ve yönetmelik düzenlemelerinin yapılması, değerli bir kısmı merdiven altına inen kurslarımızın yasal tabanda tekrar yapılandırılması, özel okullarımızın kalitesinin arttırılması, haksız rekabetin önlenmesi, rastgele okullaşmanın daha iyi bir planlamayla önlenmesi üzere birçok bahiste çalışmamız gerekecek.
SON 7 YILIMIZ MESELELERLE GEÇTİ
Derneğimize başkanlık yaptığım iki periyot dalımız açısından çok kuvvetli geçti. Evvel dershanelerin kapanma süreci, kurumların dönüşümü, temel liselerin dört yıllık sürecinin tamamlanması bölümümüze yordu ve yıprattı. Bunun gerisinden gelen pandemi süreci sıkıntıları daha arttırdı. Son yedi yılımız daima bu meselelerle geçti. Önümüzdeki periyot yaraları sarma vakti. Bu manada hem bakanlığımızdan beklediğimiz hem de bizim çözmek zorunda olduğumuz sıkıntılar var. Dernek olarak MEB ve ilgili öteki kurumlarla ahenk içinde çalışıyoruz. Bizi dinleyen, anlayan ve ilgilenen yetkililerimize teşekkür ediyoruz. Beş dernek bir ortaya gelerek oluşturduğumuz özel öğretim dernekleri platformuna da teşekkür ediyoruz.
Elbirliğiyle sorunlu süreci aşacağız. 1 milyon 150 bin civarındaki özel okul öğrenci sayısının 2 milyonu aşması birinci maksadımız olacak. Bu süreçte özel öğretim kurumlarımızın kalitesini arttırması, haksız rekabetten uzak durması, daldaki kardeş kurumlara saygılı olması epeyce değerli. Hem ülkemizdeki özel öğretimin hissesini hem de kendi kalite ve saygınlığımızı arttırmaya uğraş edeceğiz. Bu süreçte kimi haksız yorumlara prestij etmeyen, kurumlarına sahip çıkan pahalı velilerimize teşekkür ediyoruz. Öğrencilerin yaşadığı kayıpları telafi etme konusunda özel öğretim kurumları olarak gece gündüz çalıştık. Çalışmaya devam edeceğiz. Hepinize teşrifiniz için teşekkür ediyor, Genel Heyetimizin güzel olmasını diliyorum.”
TÖDER’İN BELİRLENEN YENİ İDARE KONSEYİ ÜYELERİ:
1- İbrahim Taşel (Final Eğitim Kurumları)
2- Metin Özer (Sınav Eğitim Kurumları)
3- Mehmet Güneş (Terakki Vakfı Okulları)
4- Kağan Kalınyazgan (Yüce Okulları)
5- Zeki Hançerlioğulları (Tümay Eğitim Kurumları)
6- Hüseyin Ulusal (Açı Eğitim Kurumları)
7- Nevzat Kulaberoğlu (Bahçeşehir – Uğur Eğitim Kurumları)
8- Mirkan Aydın Nesibe Aydın Eğitim Kurumları)
9- Ümit Kalko (Kavram Eğitim Kurumları)
10- Dr. Turay Kesler (Vatan Eğitim Kurumları)
11- Dr.Ali Akdoğan (Mimar Sinan Koleji)
12- Tunç Göker (Dilko Eğitim Kurumları)
13- Lokman Demiray (Okyanus Eğitim Kurumları
14- Erol Uzunluk (Gen Koleji)
15- Fatih Aktel (Kariyer Eğitim Kurumları)
Hürriyet
