Sivas Bilişim Teknolojileri Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi’nde eğitim gören Necdet Mert Yüzgüleç ve Yunus Emre Yazarlı, danışman öğretmenleri Serkan Ocak ile birlikte imtihan gerilimini en aza indirmeyi amaçlayarak geliştirdikleri yazılımla TEKNOFEST Havacılık, Uzay ve Teknoloji Festivali kapsamında Gaziantep’te düzenlenen liseler ortası eğitim teknolojileri müsabakasına katıldı.
Genç yetenekler, “galvanik deri yansısı (GSR) ölçüm sensörü” kullanarak geliştirdikleri ve “e-Biyosınav” ismini verdikleri yazılımla 1830 proje ortasından birinci 8’e girdi.
Kelam konusu yazılım, imtihana giren öğrencilerin her bir soru karşısında beden kimyasında yaşanan değişimi el parmaklarına takılan GSR sensörler vasıtasıyla ölçerek, data tabanında gerilim oranını hesaplıyor.
Her bir sorunun öğrenciler üzerinde ne kadar gerilim oluşturduğunu rakamsal kıymetlerle ortaya çıkaran yazılım, gerilim oranı yüksek sorunun çabucak akabinde düşük oranlı soruyu seçerek beden kimyasında yaşanan olağandışı değişimleri olağan seviyeye indiriyor.
Sivas Bilişim Teknolojileri Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi bilişim teknolojileri öğretmeni Serkan Ocak, AA muhabirine, geliştirdikleri yazılımın eğitim alanında birinci sefer yapılmış bir projenin eseri olduğunu tabir etti.
Öğrencilerin hangi soruda ne kadar gerilim yaşadığını belirliyor
Projenin, öğrencilerin imtihanlarda karşılaştığı en büyük sorun olan gerilimi yenmeye yönelik olduğunu vurgulayan Ocak, şunları kaydetti:
“Bu yazılımla öğrencilerimizin gerilim düzeylerini GSR sensörler kullanarak galvanik deri reaksiyonu tekniğiyle ölçüyoruz. İmtihana giren öğrenci, parmaklarına yerleştirdiğimiz GSR sensörlerle birlikte yazılımı kullanmaya başlıyor. Sensörler insan bedenindeki elektriksel değişkenlikleri ölçerek o anki heyecan durumunu tespit etmemizi sağlıyor. Böylelikle imtihan esnasında yaşanan bütün pahalar, mikro denetleyici vasıtasıyla yazılımın bilgi tabanına kaydediliyor. Yani öğrencinin hangi soruda ne kadar gerilim yaşadığını tespit ediyoruz. Öğrenci bir soruda çok fazla gerilim yaşadığı an yazılım çabucak müdahale ederek bilgi tabanındaki bilgilerle karşılaştırıp gerilim yaşama ihtimali daha düşük soruyu karşısına çıkarıyor ve gerilim durumunu dengeliyor.”
Sivas Bilişim Teknolojileri Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi 12. sınıf öğrencisi Necdet Mert Yüzgüleç de yazılımı okullarında yapılan imtihanlarda denediklerini ve yüzde 35 gerilimde azalma yaşandığını fark ettiklerini lisana getirdi.
Sınavlarda anlatım bozukluğu ya da yanlış olan soruların tespitinin kelam konusu yazılımla daha kolay yapılacağını savunan Yüzgüleç, “Yazılım yaygınlaştırıldığı vakit imtihan sistemlerinin kaliteleşmesinde kıymetli bir rol oynayacaktır.” diye konuştu.
Hürriyet
