2021 Ekim ayında UNESCO’nun, Barselona’da 3. Dünya Yükseköğretim Kurultayı’nı toplayacağını hatırlatan YÖK Lideri Saraç, yükseköğretimde gelecek 10 yıl için çeşitli çalışma raporları üretildiğini belirterek 2030’a hakikat gerçekleşmesi planlanan yükseköğretim siyasetlerinden şöyle bahsetti:
DİJİTAL TEKNOLOJİLERİN TESİRLERİ
“2030’a yaklaştığımız bu günlerde, dijital teknolojiler yükseköğretim alanındaki en kıymetli başlıklardan birini oluşturuyor. Dijital teknolojilerin yaygın kullanıma girmesi, 2000 yılından bu yana en büyük 500 şirketin neredeyse yarısının ortadan kaybolmasına neden oldu. Bilinmelidir ki dijital teknolojilerin tesirleri dünyada daha yeni görülmeye başlıyor. YÖK olarak pandemiden bir yıl evvel, 2019’da Yükseköğretimde Dijital Dönüşüm başlığı altında büyük bir proje başlattık. 2006’dan sonra kurulan ve görece daha sıkıntı kurallar altında gelişmekte olan bölgesel üniversitelerimizden 16’sı pilot üniversite olarak seçildi. Bu proje ile 100 bin civarında öğrenci ve 12 bin civarında öğretim elemanı Dijital Çağda Öğrenme ve Öğretme programları ile bu bahiste eğitim aldılar. Proje gelişerek devam ediyor. Pandemi mühletince, başlatılan bu projenin de dayanaklarıyla, üniversitelerimizde büyük bir sorun yaşanmadan çevrimiçi eğitim sürmekte.
2 MİLYON YENİ İŞ ALANI
“Dünyada şu andaki işlerin yüzde 90’ı bilişim teknolojileri yetenekleri gerektiriyor. Dijital dönüşüm Avrupa ülkelerinde son on yılda 2 milyon yeni iş alanı yarattı. 2005’ten bu yana ülkeler ortası bilgi transferi 45 kat arttı, yani alışveriş artık data ile gerçekleşiyor. Bu alandaki akademik çalışmalara nazaran, otomasyon teknolojilerinin en çok etkilendiği üç alanı globalleşme, dijitalleşme ve iktisadın çok geniş manada merkezileşmeden uzaklaşması oluşturuyor.”
100 BİNİN ÜZERİNDE DOKTORA ÖĞRENCİMİZ VAR
YÖK olarak, geleceğin meslekleri addedilen alanlarda bölümle iş birliği içinde yaptığımız çalışmalarla, üniversitelerimizde yeni mesleksel alanlar ve programlar açıyoruz. Bilhassa doktora çalışmalarına farklı bir ehemmiyet atfediyoruz. Yüzde 62’sini kız öğrencilerin oluşturduğu ve 5 bine yakın öğrencinin içinde bulunduğu YÖK 100/2000 projesi mezun vermeye başladı. Ayrıyeten bugün prestijiyle Türkiye üniversitelerinde 100 binin üzerinde doktora öğrencimiz var. Doktora programlarında öncelikli olarak robotik, siber güvenlik, nörobilim, yapay zekâ ve makine öğrenmesi, ağ teknolojileri, akıllı ve yenilikçi materyaller üzere alanlarda araştırma ve yeniliğe dayalı çalışmalar üreterek akıllı uzmanlaşmaya dayanan stratejik bir amaç belirledik.
AVRUPA’DA YÜKSEKÖĞRETİME ERİŞİMDE BİRİNCİ SIRADAYIZ
Geçtiğimiz 20 yılda yükseköğretimde gelişen iki eğilimden biri yükseköğretime erişim oranının artırılması, oburu ise bilgi iktisadı ve memleketler arası sıralamalarla ortaya çıkan araştırma odaklı üniversite modelinin geliştirilmesi olmuştur. 1998’de yüzde 17, 2008’de yüzde 27 olan dünyada yükseköğretime erişim oranları 2018’de yüzde 38’lere ulaştı. Bu alanda en düşük oran yüzde 5 ile Sahraaltı Afrikası’nda. Türkiye ise 8 milyonu aşan öğrenci sayısı ile Avrupa’da yükseköğretime erişimde birinci sırada geliyor.
Hürriyet
