Eğitimin içerik ve süreçlerinin daha fonksiyonel ve muteber olması için birtakım sistemlere gereksinim duyulduğunu belirten Selçuk, şöyle konuştu:
“18 milyon öğrencimizin olduğu bir sistemin içerisinde elbette sınıfın içinde ve dışında çeşitli ortamlarda ölçme ve kıymetlendirme çalışmaları yapılıyor. Bu çalışmaların teknolojiden faydalanarak gün geçtikçe daha iyi bir noktaya gitmesi için çaba ediyoruz. Tüm vilayet merkezlerimizde ölçme ve kıymetlendirme merkezleri oluşmasını sağladık. 81 vilayetimizde bu merkezlerimiz çalışıyor. Tanıtımını yaptığımız Ölçme ve Kıymetlendirme Merkezleri Ortak Platformu, vilayetlerde tek tek yapılan çalışmanın bütünleştirilmesi, daha sistematik hale getirilip, daha fonksiyonel kılınmasının bir kesimi. Ortaya konulan bu yazılımla müfredatta yer alan kazanımların dikkate alındığı ortak bir soru havuzundan kelam ediyoruz. Öğretmenlerimizin de bu sürece iştiraklerini sağlamış oluyoruz. Bu çok kıymetli zira öğretmenlerimizle birlikte iş üretiyoruz. Dışarıdan bağımsız, temassız birtakım ölçme ve kıymetlendirme çalışmaları yerine Türkiye’deki tüm öğretmenlerin birlikte yaptığı bir ölçme ve değerlendirmeden bahsediyoruz. Bu yazılım bize bunu sağlıyor. İnternet ortamına taşınan bu sistemin, tüm öğretmenlerimiz tarafından da vilayetlerde, ilçelerde izlenmesi, okullarda hayata geçirilmesiyle ilgili süreci de başlatmış oluyoruz.
ARDAHAN’DAKİ ÖĞRETMENİN SORUSUNU EDİRNE’DEKİ ÖĞRETMEN KULLANABİLECEK
Ölçme ve Kıymetlendirme Merkezleri Ortak Platformu kimi imkân ve kolaylıkları ortaya çıkardı. ‘Bir öğretmen olarak soru hazırlama çalışmalarına, ölçme ve kıymetlendirme çalışmalarına katkı sağlamak istiyorum’ diyen tüm meslektaşlarım için kullanıcı dostu bir ortam oluşturmuş oluyoruz. Öğretmenlerimize kendi sınıf düzeylerini, kendi derslerini, kendi kazanımlarını dikkate alarak soru hazırlama, hazırlanan soruları paylaşma ve öteki vilayetlerdeki çalışmaları dikkate alma konusunda dayanılmaz bir kolaylık sağlıyor. Çok farklı tiplerde soruların hazırlanması da mümkün. Ayrıyeten, sınıfın, öğrencinin durumuna nazaran kolay, orta ve sıkıntı düzeyde soruların hazırlanması da mümkün. Öğretmenlerimizin hazırladığı bu sorular lisan, anlatım, etik ve bilimsel istikametten denetim edilecek. Denetimler sonucunda ölçme ve kıymetlendirme unsurlarına uygun sorularımız hazırlanmış olacak. Kesin hale gelen sorular bu havuza yerleştirilecek ve tüm öğretmenlerimizin kullanımına sevk edilecek. Örneğin; Ardahan’daki bir öğretmenimizin sorusunu Edirne’deki bir öğretmenimizin kullanması, etkileşime geçmeleri mümkün. Bu formda tüm vilayetlerimizde ortak bir lisan gelişmesi, tüm okullarda, sınıflarda kullanılan ölçme ve kıymetlendirme araçlarının içeriklerinin bütün ülkede ortak bir lisanla hayata geçirilmesi sağlanacak.
ORTAYA ÇIKACAK BİLGİLER, ARAŞTIRMALARDA KULLANILACAK
Yazılım sayesinde dizgi ve tasarım programı bilmeye gerek olmadan şablonlarla rahat bir formda soru hazırlanabilecek. Hazırlanacak test kitapçıkları, farklı projelerde de kullanılabilir. Örneğin; Mesleksel Eğitimde 1000 Okul Projesi’nde okullarımızın akademik muvaffakiyetlerini arttırmak, okullar ortasındaki imkân ve muvaffakiyet farklılıklarını azaltmada ortaya konulan vizyon da desteklenmiş olacak. Bu yazılım burada da bir yarar sağlayacak. Yeniden bu yazılımla hayata geçebilecek olan bir diğer yarar da elde edilen bulguların öğrenme eksiklerini gidermeye yönelik testler hazırlanmasında da kullanılabilecek olması. Yani bu çalışmaların sonucunda ortaya birtakım datalar çıkacak, bu datalar birtakım araştırmalarda kullanılacak, kullanılacak bilgilerden yola çıkılarak da sistemin iyileştirilmesi, nerede ne tip muhtaçlığımız ve sorunumuz olduğunun saptanması kelam konusu olabilecek.
Ölçme ve Kıymetlendirme Merkezleri Ortak Platformundan, öğretmenlerin faydalanmasını istiyoruz. Platform sayesinde süreci daha iyi anlamak ve yönetmek mümkün olacak. Yazılım, bakanlığın 2023 Eğitim Vizyon Evrakında daha sistematik olmak, bilgiye dayalı idare sağlamak üzere gayelerini destekleyen nitelikte. Öğrenci ve öğretmenlerin hayatını kolaylaştıracak uygulamanın hazırlanmasında emeği geçenlere teşekkür ediyorum.”
Hürriyet
